关于举办2026年浙江师范大学心理健康实践技能大赛暨全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛校内选拔赛的通知

各学院/研究机构、全体在校学生：

为提升我校学生心理健康实践能力，强化应用心理专业人才培养质量，同时做好2026年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛的校内选拔与推荐工作，经研究，决定举办2026年浙江师范大学心理健康实践技能大赛。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办单位：浙江师范大学研究生院、浙江师范大学教务处

承办单位：浙江师范大学心理学院

本次大赛同时作为2026年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛校内选拔赛，应用心理专业学位研究生组的优秀获奖作品，将由学校择优推荐参加全国赛事。

二、参赛对象

浙江师范大学在读本科生、研究生，来华留学生均可报名参赛，专业、年级不限。为保障竞赛公平性、突出专业特色，本次大赛分两个组别独立评比：

应用心理专业学位研究生组：应用心理专业学位在读硕士研究生（参赛个人及团队成员均须为应用心理专业学位在读研究生），该组别优胜作品将代表学校参加全国赛。
非应用心理专业学位研究生组：除应用心理专业学位研究生组外，其他专业在校本科生、研究生。

三、比赛内容及要求

本次大赛设置4个赛道，与全国赛事赛道设置全面对标，各赛道具体要求如下：

（一）临床心理面谈技能赛道

本赛道比赛聚焦生活中常见的发展性心理健康/症状问题，考查参赛者对来访者/患者面谈过程的把控、技术运用的准确性与个案概念化能力。

核心定位：检验单次心理咨询/治疗面谈中的即时技术运用能力，聚焦面谈过程的技术展示。
参赛形式：仅限个人参赛。
真实性要求：须为真实个案（严格脱敏+来访者知情同意）或符合专业规范的标准化模拟案例，禁止虚构不符合临床逻辑的场景。
AI使用规则：仅可用于逐字稿转录、格式校对，不得生成技术分析内容。

（二）应用心理案例开发赛道

本赛道选题领域包括但不限于：组织与管理心理、临床心理（心理咨询/心理治疗）、发展与教育、社会心理服务、人工智能应用、人因工程、军事心理、司法与犯罪心理、运动心理、网络心理与行为等。分设两类参赛方向：心理服务案例开发、心理教学案例开发。

1.核心定位：基于真实实践的复盘分析与经验萃取，核心产出为文本类分析成果。

心理服务案例开发（参赛方向1）：基于自身深度参与且已完成的真实心理服务个案/项目，完整还原实践过程、系统分析决策逻辑，最终产出标准化案例分析报告，可用于同

行经验交流、实践逻辑复盘。

心理教学案例开发（参赛方向2）：针对应用心理教学重难点（知识点/技能点），开发可直接用于课堂教学的案例资源包，服务于应用心理专业人才培养。

2.参赛形式：允许个人或团队参赛（团队成员不超过3人）。

3.真实性要求：服务案例必须基于自身亲身参与的真实实践，不得虚构；教学案例若为教学目的虚构场景，须明确标注虚构部分及理由。

4. AI使用规则：仅可用于文献检索、格式校对、可视化图表制作，核心分析逻辑、决策推导必须由参赛者独立完成，需在附录说明AI使用范围。

（三）心理服务工具设计赛道

本赛道旨在推动实践成果转化，促进心理学与人工智能、人因工程等跨学科融合，聚焦心理健康、心理测评、社区治理等场景的实际需求，设计具备创新性与应用价值的心理学解决方案或产品。设计报告应完整呈现方案/产品的构思、设计与开发的全过程，体现科学性、系统性与可操作性。评审将重点关注设计过程的科学性、创新性、可实施性、可推广性，以及设计报告的逻辑性与可读性。分设两类参赛方向：心理服务方案设计、心理服务产品设计。下设两个参赛方向：

1.核心定位：产出可复用、可落地的服务支撑载体，包括指导服务者的标准化方案和服务对象可直接使用的工具两类。

心理服务方案设计（参赛方向1）：面向通用服务场景，设计可复用、可推广的标准化服务操作指南，如青少年心理健康筛查方案、社区老年人认知训练方案等。

心理服务产品设计（参赛方向2）：设计服务对象可直接使用的实体或数字工具，如心理测评系统、自助干预小程序、团体辅导教具等。

2.参赛形式：允许个人或团队参赛（团队成员不超过3人）。

3.真实性要求：必须基于真实需求调研，不得凭空设计脱离实际场景的方案/产品。

4. AI使用规则：可用于辅助需求分析、原型设计，需明确说明AI参与的环节与比例。

（四）心理科普作品创作赛道

本赛道聚焦“心理学知识在学习、生活、工作中的应用” 主题，面向公众传播科学、准确的心理科普知识，提升公众心理科学素养，展现心理学的社会价值。作品形式包括短视频、设计图文、科普宣传材料等。

1.核心定位：面向普通公众（非学生或特定受训人员）的知识传播作品。

2.参赛形式：允许个人或团队参赛（团队成员不超过3人）。

3.真实性要求：内容必须基于科学实证研究，不得传播伪科学或未经验证的观点。

4. AI使用规则：可用于辅助内容创作、视觉设计，需明确说明AI参与的环节，核心知识解读必须由参赛者独立完成。

四、赛程安排

报名与作品提交：即日起至2026年10月25日，各参赛个人/团队按要求将参赛材料提交至指定渠道。
校内评审：2026年10月26日—10月28日，由组委会组织校内外专家对参赛作品进行评审。
结果公示与全国赛推荐：2026年10月29日前公示校内获奖结果，同步选拔应用心理专业学位研究生组优秀作品，由学校择优提交至全国赛组委会（10月30日12:00前提交）。

五、评选及奖项设置

按组别分别独立评审，各赛道分设一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例原则上分别不超过各赛道参赛作品总数的5%、15%、30%。
应用心理专业学位研究生组各赛道一等奖作品，将由学校推荐参加2026年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛。
所有获奖个人/团队将颁发荣誉证书，优秀作品将有机会在校内进行展示推广。

六、参赛规则与注意事项

真实性要求：临床面谈、服务案例类作品须基于真实个案或符合专业规范的标准化案例，不得虚构不符合专业逻辑的场景；工具设计类作品须基于真实需求调研，不得凭空设计脱离实际的方案。
AI使用规则：AI工具仅可用于文字转录、格式校对、文献检索、可视化图表制作、辅助创意设计等辅助性工作；核心分析逻辑、决策推导、知识解读必须由参赛者独立完成。使用AI的作品须在说明材料中明确标注AI参与的环节与范围。
原创性要求：参赛作品须为原创首发，未侵犯第三方知识产权；涉及个人信息须做脱敏处理并获得知情同意；一经发现抄袭、作假等违规行为，立即取消参赛资格。
知识产权：参赛作品知识产权归参赛者所有，参赛即视为授权学校用于非商业性展示、宣传、推广等用途。
每位学生只能参与1件作品，不得跨赛道、跨作品重复申报。