心理学院是2022年新成立的研究型学院。1989年心理学科成为教育系的一部分，2000年教育科学与技术学院设立心理学系，2001年招收教育学（心理健康教育方向）专业本科生，2002年开始招收应用心理学（师范）专业本科生，2007年获浙江省级重点专业，2012年和2016年分别获浙江省“十二五”和“十三五”优势专业，2019年获批心理学国家级一流本科专业建设点。2004年开始招收发展与教育心理学硕士研究生，2006年获批心理学一级学科硕士学位授权点，2010年获批应用心理学硕士学位授权点，2018年获批心理学一级学科博士学位授权点，2019年获批心理学博士后流动站，2021年获批国内首个教师教育神经科学交叉学科博士学位授权点，建成了心理学本—硕—博贯通的人才培养体系。学院现有全日制本科生384人，全日制本科留学生19人；全日制硕士研究生455人；全日制博士研究生56人，非全日制博士研究生35人。

 学院高度重视师资队伍建设，聘请国内外顶级心理学家指导学科建设与青年教师成长。全职聘请原中国心理学会理事长、原中国社会心理学会理事长乐国安教授为资深教授，聘任原中国心理学会理事长、华东师范大学国家级领军人才周晓林教授为心理与脑科学研究院院长。聘请原中国心理学会理事长、北京师范大学资深教授林崇德教授，著名华人心理学家李康教授、陈传升教授、朱书宏教授指导相关学科建设。学院师资力量雄厚，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会委员、中国心理学会副理事长李伟健教授为心理学科带头人，中国社会心理学会常务理事、浙江省社会心理学会会长、浙江省专门教育指导委员会委员、浙江省心理学会副会长、国家重大人才项目青年人才孙炳海教授担任教师教育神经科学方向负责人，国际积极心理学学会（IPPA）理事任俊教授担任健康与社会心理学方向负责人，省级领军人才汪俊教授担任基础心理学方向负责人。学院现有教职员工64人，其中教授12人、副教授13人，专任教师博士学位比例为100%。现有国家重大人才项目青年人才、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省“151”人才梯队第二层次、浙江省中青年学科带头人、浙江省高校创新领军人才、之江青年学者等各类人才20余人次。

 学院坚持立德树人根本任务，把培养具有国际视野、有责任担当、有奉献精神、志存高远、本领过硬的心理学人才作为首要任务。拥有教育部虚拟教研室“心理学核心课程虚拟教研室”，《中学生心理辅导》《实验心理学》《社会心理学》3门国家级一流课程、《教育心理学》等5门省级精品课程。优秀毕业生胡晓晴成为国家级青年人才获得者和香港大学的教授，于淑丹获评“全国模范教师”，潘亚峰、伍海燕、胡超、钱淼、王乾东等成长为浙江大学、澳门大学、东南大学、哈佛大学和北京师范大学等知名高校的青年教授、学者，一大批本科、硕士毕业生纷纷考入北京大学、北京师范大学、香港大学、多伦多大学、洪堡大学、耶拿大学、鲁汶大学等国内外知名高校深造。心理学院围绕人才培养核心任务大力开展教学改革，近五年获得国家级教学成果奖二等奖3项、省部级以上教学成果奖10项。学院成立以来，学生在国家级、省级学科竞赛中获奖30余项，其中，获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，获得全国大学生创新大赛银奖，获得“挑战杯”揭榜挂帅专项赛全国三等奖，获得全国首届职业规划大赛铜奖。

 学院坚持学科建设龙头地位，以服务国家战略为导向，以有组织的科研为核心驱动力，着力建设心理学一流学科。心理学学科2025年首次进入ESI全球排名前1%，在《2024软科中国最好学科排名》中位列全国第16，在《中国大学及学科专业评价报告（2022—2023年）》250个应用心理学专业排名中位列第7。拥有全国应用心理研究生教育指导委员会认定的专业学位研究生联合培养示范基地1个、省级基地3个。自2016年以来，承担国家社科重大招标项目、国家自然科学基金面上项目等国家和省部级项目70余项，于Psychological Science、Child Development、《心理学报》等国内外知名学术期刊上发表论文300余篇，出版著作20余部。获省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖2项；获省部级以上领导肯定性批示的资政报告达10份；发布首个数字化心理健康平台建设评价标准；率先提出“父母教养—家庭互动—儿童发展”家庭教育模型；在省内率先成立家长大学和家庭教育研究院；首创基于认知诊断和AI大数据的教育监测体系并被国家相关部门采纳。学院在教师教育神经科学、社会信任研究与家庭教育心理、心理危机干预等领域形成鲜明特色。

 学院十分重视学科交叉融合，大力加强学科平台建设和实验室建设。拥有省级文科重点实验室“浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室”“浙江省心理学实验教学示范中心”“浙江师范大学脑成像中心”等平台;与教育学、计算机科学学科共享浙江省智能教育技术与应用重点实验室；共建共享浙江师范大学田家炳德育研究中心，建有全国首个“德育神经科学实验室”。心理学实验室总面积2500多平方米，拥有包括Siemens 3T Prisma磁共振成像系统、近红外脑功能成像仪、128导脑电仪、生物信号处理系统、眼动仪等在内的先进仪器和设备，总价值超过5000万元。

 学院积极服务国家需求和省域战略，始终立足学科专业优势，面向社会发展需求，将心理学理论与方法深度融入社会服务实践，在国内外形成了良好的社会声誉。早在桑美台风时就开启了心理危机干预活动，设立了国内首个省级中小学心理健康教育督导总站，率先开展中小学心理健康服务数字化改革，推动诸暨、桐乡、龙游等区域心理健康教育样板，打造浙江心理健康教育“重要窗口”。中国心理学会家庭教育心理专业委员会挂靠本院，构建“全体家长参与、全体教师指导、全体学生融入”的“三全”家庭教育指导体系，着力破解家庭教育中的核心难题，逐步形成可复制、可推广的“浙江经验”。深度参与全省专门教育调研与决策咨询，研发“心理-行为-社会支持”三维评估干预系统，相关工作得到浙江省委省政府领导高度肯定，持续服务全省罪错未成年人教育矫正工作。系统提出青少年心理危机干预对策建议，获省委主要领导肯定性批示，相关建议被纳入浙江省青少年心理健康政策文件，为全省青少年心理危机防控政策制定提供支撑。连续3年服务西部教育发展，赴新疆乌什开展支教活动，设立教授专家工作站；赴西藏开展心理赋能行动，在那曲设立心理学专业教育实践基地。中央电视台、中国教育报等多次报道相关育人与社会服务成效。

 新征程新起点，浙江师范大学心理学院院长孙炳海和党委书记马莉将带领全院教职工朝着建成特色鲜明的国内一流、国际知名的研究型学院阔步前行！

（以上数据截至2026年1月）