9月14日，校党委副书记吕迎春走进23-205教室，随堂听取心理学院罗秋铃讲授的《发展与教育心理学》课程，开展新学期教学检查。教务处副处长乔思辉、心理学院党委书记马莉、副院长贾磊陪同听课。
课堂上，罗秋铃以情境设问导入，引导学生开展自我教学能力评估，并结合小学生镜像书写等案例，呈现心理学知识与教学实践的关联。听课过程中，吕迎春边听边记，对照课堂教学评价要点，了解课程设计、教学方法与教学实效。
课后，吕迎春与罗秋玲现场交流，充分肯定本节课的课堂组织与教学效果。她指出，《发展与教育心理学》是我校师范人才培养的核心课程，教学必须坚守科学性原则，为有志投身教育事业的学生筑牢专业理论根基；本堂课善用启发式提问、推动师生双向互动，是一节高质量课堂。此外，吕迎春还就完善课堂反馈机制、优化课程思政设计、改进教学评价提出了指导意见。
针对心理学院下一阶段教学教研工作，吕迎春提出明确要求：教研活动要聚焦真实教学问题，围绕学生学习痛点、人工智能时代变化和社会现实需求，开展课程内容与课堂的改革；希望学院扎实落实常态化教研机制，持续开展高水平教研活动，以教研驱动课程迭代，不断提升课堂育人质量。
心理学院将继续深化教学改革，加强集体备课与教学研究，持续强化师范生核心课程建设，切实发挥课程铸魂育人主渠道作用。
