近日，心理学院组织18名优秀学子在李城林博士的带领下，赴澳大利亚墨尔本大学开展为期一个月的暑期访学项目，旨在依托国际优质平台，帮助同学们开拓学术视野，提升专业能力。
访学前夕，学院党委书记马莉开展行前教育与动员。她叮嘱同学们严守纪律、筑牢安全底线，珍惜研学机会，主动参与国际学术交流，充分展现浙师心理学子的良好风貌。
一、走访百年名校，
感知国际办学底蕴
7月13日，访学团正式走进墨尔本大学开展校园参访。墨尔本大学位列2027年QS世界大学排名全球第22位，办学底蕴深厚、国际化特色鲜明。参访期间，同学们系统了解学校的发展历史、办学理念与人才培养模式，实地参观教学楼、图书馆等核心学习场地，直观感受该校多元开放的校园氛围与完善的教学保障体系。
二、参与前沿课程，
开展跨域学术交流
访学首周，团队成员在李城林博士的带领下先后参与澳大利亚社会概况、职场文化等专题讲座，从社会结构、文化习俗等维度，认识澳大利亚多元的社会生态。在心理学专业课程中，授课教师结合当地多元移民的社会特点，讲解心理学经典理论与应用知识，引导学生以跨文化视角解读文化认同、社会适应等心理学核心问题。
课堂交流氛围浓厚，同学们认真研学、主动提问互动，展现出扎实的专业基础与积极的学习态度。访学团还将继续学习认知神经科学、情绪与压力管理、社会心理学、数字时代决策心理等前沿领域，持续拓展专业知识。
三、深入城市地标，
深化跨文化认知
在课程学习之余，访学团先后前往维多利亚州立图书馆、维多利亚议会大厦等城市地标与公共机构参访。通过实地观摩，直观了解澳大利亚的发展历史、公共教育体系与社会运行机制，了解文化、社会制度与个体心理的内在关联，为研究跨文化心理现象积累了鲜活的实践素材。
四、历练综合能力，
助力全面成长
本次海外访学既是专业研学之旅，也是综合素质提升之旅。访学期间，同学们快速适应异国生活环境，自主统筹学习任务与日常生活，独立解决学习和生活中的各类问题，同时依托团队协作完成各项研学任务，有效锻炼了同学们的时间管理、沟通协作、问题解决等综合能力。
此次墨尔本大学暑期访学，是心理学院推进国际化人才培养的重要举措，也是心理学院连续第四年组织出国（境）访学项目。后续，访学团成员将继续潜心研学、主动交流，积极吸纳国际前沿学术成果，在跨文化交流中增长学识、锤炼本领，以优良风貌展现浙师学子的青春担当。学院也将持续搭建国际化交流平台，助力青年学子成长成才。
