6月5日，浙江师范大学心理学院组织2023级30余名本科生前往兰溪 “美美+家” 工作室开展专业见习。本次活动由学院教务办主任施丽君带队，“美美+家” 发起人、浙江省心理健康教育专业督导、浙师大心理健康专业硕士实践导师吴玉花主讲，兰溪市委社会工作部副部长、市委两新工委副书记王艳到场参与活动。

活动伊始，吴玉花结合一线实践经验，分享青少年心理培育、亲子关系构建及家校社协同育人的理念与实操方法。她表示，心理健康教育需贴合青少年身心发展规律，结合家庭实际因材施教，方能切实提升育人实效。

师生实地参观了工作室 “三室合一” 特色空间。该空间整合心理疏导、亲子陪伴、家庭教育指导三大功能，采用去标签化的居家式布局，搭配星空墙、专业心理测评设备与情绪疏导器材，兼顾温度与专业性，可精准疏导青少年心理情绪。据介绍，“美美+家” 自2016年成立以来，构建起家校社三位一体心理健康服务体系，现有核心成员90余人、服务站点53家，服务范围辐射浙、黔、川等地。其育人模式多次在全国家庭教育活动中展示，获评省级优秀实践案例。

      王艳介绍了兰溪市社会工作发展情况。当地以党建为引领，打造 “馨兰” 社工品牌，聚焦 “一老一小”、心理健康等民生领域，培育 “美美+家” 等优质社会组织，全力搭建全域心理健康服务网络。她表示，兰溪重视青少年心理健康与家校社协同育人工作，为心理专业学子提供了丰富的实践平台，并热忱欢迎同学们利用实习、假期前来参与志愿服务与实践工作，学以致用，携手助力当地心理健康事业发展。

互动环节中，同学们结合专业知识、实践经历积极提问，进一步了解工作室在家-校-社联动机制，同时为工作室发展建言献策，现场交流氛围浓厚。

此次见习让同学们走出课堂，近距离接触一线心理育人工作，深化了对家校社协同育人的理解，同时学习了实用的心理疏导技巧，更新了育人理念。下一步，心理学院将持续深化实践育人，凝聚家校社合力，深耕心理健康教育领域，为行业培育优质专业人才。

文|鲍玺宁

图|金俊、陈意