6 月 9 日上午，浙江师范大学心理学院联合金华开发区教育局教研室，在东苑小学举办 2026 年实习收队暨师徒同台课堂展示活动。浙师大心理学院心理系副主任李城林、实习带队老师姚静静带领应用30余位心理学本硕学生参与，开发区心理教研员卢笑影、东苑小学副校长张惠芬及学校师生代表出席本次活动。活动旨在总结本学期教育实习工作，展示校地协同育人成果，促进心理健康教育理论与实践深度融合。
活动在东苑小学学生带来的“一人一故事”心理剧《没说出口的约定》中拉开序幕。学生们以真挚自然的表演，呈现了成长过程中关于理解、陪伴与沟通的故事，展现了学校心理健康教育工作的创新成效，也为活动营造了温暖而富有感染力的氛围。
随后，东苑小学副校长张惠芬围绕学校心理健康教育工作作经验分享。她从课程建设、特色活动、师资培养和家校协同等方面介绍了学校近年来在心理健康教育领域的探索与实践，充分展示了学校“以心育人、以爱润心”的教育理念。
来自双溪实验学校、宾虹小学、东苑小学、南苑小学、江滨小学和南苑中学的实习生代表回顾了实习历程和收获。从初入校园时的青涩与忐忑，到独立开展课堂教学、个体辅导、团体活动和心理健康教育宣传，实习生们在实践中不断成长，在真实教育情境中深化了对教师职业的理解。汇报中，一张张照片记录着成长足迹，一个个案例见证着专业能力的提升，也表达了同学们对开发区各实习学校和指导教师悉心培养的感激之情。
师徒同台心育课堂展示是本次活动的核心环节。第一堂课由浙师大心理学院实习生陈佳禾执教《我的情绪大酒店》。课堂以绘本情境为载体，引导学生认识和接纳不同情绪，通过丰富的体验活动帮助学生理解情绪背后的需求，学会与情绪友好相处，展现了实习生扎实的专业素养和良好的课堂驾驭能力。
东苑小学实习指导教师吕佳怡和学生一起合作展示《求取勇气真经》。课堂立足学生年龄特点，通过情境体验，引导学生发现自身力量，增强面对困难和挑战的勇气。教师亲切自然的教学风格、层层递进的活动设计以及专业的辅导技巧，充分体现了开发区心理健康教育教师的专业水平和育人智慧。
两节风格各异却同样精彩的心理课堂，让大家看到了未来教师的成长，也感受到指导教师扎实的功底。实习生与指导教师同台展示，共同成长，生动诠释了“传帮带”的意义。
评课交流环节中，卢笑影老师对两节课进行了专业点评。她充分肯定了实习生在课堂设计、活动组织和学生互动方面取得的进步，同时从课程目标落实、活动深度挖掘和专业引领等方面提出了宝贵建议。与会教师积极交流研讨，在思想碰撞中共同提升专业能力。实习带队老师姚静静高度评价了开发区教研室及各实习学校对实习工作的精心安排和大力支持，对指导教师的倾心指导表示诚挚感谢。勉励实习生们将积累的经验转化为未来发展的动力，在教育道路上不断成长。
此次实习收队暨师徒同台课堂展示活动不仅是对实习成果的一次检阅，更是学院与金华开发区教育局校地协同育人工作的生动体现。未来，双方将继续深化合作，共同探索心理健康教育人才培养新路径，为学生健康成长和区域教育高质量发展贡献更多力量。
编辑|卢笑影
图片|莫欣辉
