4月19日至22日，浙江师范大学心理学院院长孙炳海、办公室主任邢林涛、社会服务中心主任赵轩一行，先后赴山西师范大学心理学院、大同大学教育科学与技术学院及内蒙古师范大学心理学院开展调研交流，共话心理学学科建设与人才培养。
山西师范大学：共叙师范情谊，对接发展需求
山西师大心理学院院长张潮、副院长张睆等参与座谈。孙炳海详细介绍了浙师大心理学院的办学历程、师资规模及人才培养情况，重点分享了研究生招生、学科建设和社会服务等领域的创新管理经验。双方围绕同等学力申硕合作、课程共享、师资访学与学生互动交流等议题深入探讨。赵轩老师分享了浙江省心理健康教育教师培训体系的成熟经验，为山西师大推动本省心理健康教师专业成长提供了宝贵范本。孙炳海特别指出，山西师大本科生质量优秀，欢迎更多学子报考浙师大硕士、博士，通过贯通人才培养路径，实现校际共赢。
大同大学：聚焦人才培养，拓展合作空间
在大同大学教科院，院长李春燕、副院长王伟、心理学系主任马俊等参与交流。孙炳海表示，浙师大心理学院愿派心理健康浙派名师班学员前往交流，以展示课的形式传输浙江中小学心理学教学经验，助力其本科教学实践。此外，双方探讨了同步课堂设想的可行性，并欢迎大同大学学生选修浙师大心理学的微专业《教师教育神经科学》《心理健康教育》。双方商定，未来在本科生拔尖创新班互访、教师科研合作与同等学力招生等领域深化互动，共同探索人才培养新路径。
内蒙古师范大学：交流前沿成果，碰撞学术火花
在内蒙师大心理学院，院长乌云特娜、党委书记侯友、副院长金童林、青年教师代表蔺姝玮和万思敏参与交流，双方围绕心理学学科发展、教师教育神经科学体系建构及心理健康教育实践等核心议题展开，系统分享了浙师大心理学院在交叉学科创新、政策响应与人才培养方面的探索成果。院长孙炳海以《教师教育神经科学与教师专业发展自主知识体系建构》为题作学术报告，系统阐述了教师共情、教师教育神经科学交叉学科的理论框架与实证研究。他结合真实课堂近红外超扫描研究案例，生动展现了如何扎根教育现场产出原创性科研成果，并号召加强校际联盟，共同回应国家重大需求。报告会后，双方还就博士生联合培养、科研项目合作等达成多项共识。
此次调研，浙师大心理学院既输出了“浙江经验”，也吸收了“中西部智慧”。学院将以此为契机，将合作意向转化为具体行动，携手兄弟院校共绘心理学学科高质量发展的新蓝图。
